РПЦ в школе. Позвольте объяснить.

По последним данным, эти сайты заблокированы Роскомнадзором по решению Таганского районного суда.

коран туда же... кому надо сходят в мечеть пообщается с муллой...

Религию накуй из школы... Лучше пусть вернут НВП и научат всех детей основам спасения пострадавших...

_________________

А чем Вам поп не учитель нвп?

Именно... абсолютная антисанитария....

_________________

Потому что военный - это профессия.... а попы - это секта... в данном случае христианская...

_________________

а религея тута причом?

1.почему-то веруны считают, что соблюдать простые истины "не убий", "не укради", "не завидуй" etc можно не иначе как со страху перед верховным надзирателем...
на самом деле некоторые атеисты соблюдают их по собственной системе внутренних координат, а некоторые веруны нарушают - а чо, потом помолиццо и покаяццо.
*может кому-то встречались циферки, а в местах лишения свободы больше сидело верунов али атеистов ))*

2.если в одних регионах РФ в школы прутся ревнители православия, то в других не остановишь ревнителей ислама. *ну, и пендосы могут какой-нить грант на изучение истории протестантизма выделить, ага*
еще более взрывоопасная штука, когда в классе сидят представители разных конфессий и до их сведения доводится, что одни "правильнее" других.
это для атеизма нет разницы, как сказал чувак из книжки, мол, ни эллина, ни иудея... а религии раскалывают общество на "своих-чужих".

- Молитесь, будущие защитники Отечества нашего, Богом любимым. И да спасетесь вы от пули вражеской и да не оторвет вам ноженьки мина подлая. А ежли вспышка слева или справа вас ослепит и разверзнутся небеса от грома бомбы ядерной, то не падайте ниц трусливо, ибо мы в рай, а они все сдохнут. Аминь

Почему как не богоборец так лжец??

тебе нравится лгать?

Это НЕ учебник по светской этике - это оглавление учебника - Основы православной культуры Кураева. Только православной культуры - по выбору родителей.

А вот учгебники по СВЕТСКОЙ этике того же блока

Основы светской этики. 4-5 классы. Бондаренко Л.И., Перов В.Ю.

Содержание
Урок 1. Россия — наша Родина 4
Урок 2. Что такое светская этика 6
Урок 3. Культура и мораль 8
Урок 4. Особенности морали 10
Урок 5. Добро и зло 12
Урок 6. Добро и зло 14
Урок 7. Добродетель и порок 16
Урок 8. Добродетель и порок 20
Урок 9. Свобода и моральный выбор человека 22
Урок 10. Свобода и ответственность 24
Урок 11. Моральный долг 26
Урок 12. Справедливость 28
Урок 13. Альтруизм и эгоизм 30
Урок 14. Дружба 32
Урок 15. Что значит быть моральным 34
Уроки 16-17. Подведение итогов 36
Урок 18. Род и семья — исток нравственных отношений 38
Урок 19. Нравственный поступок 40
Урок 20. Золотое правило нравственности 42
Урок 21. Стыд, вина и извинение 44
Урок 22. Честь и достоинство 46
Урок 23. Совесть 48
Урок 24. Нравственные идеалы 50
Урок 25. Нравственные идеалы 52
Урок 26. Образцы нравственности в культуре Отечества 54
Урок 27. Этикет 56
Урок 28. Семейные праздники 58
Урок 29. Жизнь человека — высшая нравственная ценность 60
Урок 30. Любовь и уважение к Отечеству 62

или

Данилюк А.Я. Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики. 4-5 классы

Россия — наша Родина.
Что такое светская этика.
Культура и мораль.
Особенности морали.
Добро и зло.
Добродетель и порок.
Свобода и моральный выбор человека.
Свобода и ответственность.
Моральный долг.
Справедливость.
Альтруизм и эгоизм.
Дружба.
Что значит быть моральным.
Род и семья — исток нравственных отношений.
Нравственный поступок.
Золотое правило нравственности.
Стыд, вина и извинение.
Честь и достоинство.
Совесть.
Нравственные идеалы.
Образцы нравственности в культуре Отечества.
Этикет.
Семейные праздники.
Жизнь человека — высшая нравственная ценность.
Любовь и уважение к Отечеству.

Я смотрю, этот курс действительно нужен, а то вырастают чупакабры без морали, которые лгут направо и налево. Очевидно родители их не научили, что лгать не просто нехорошо, а мерзко.

Священник не берет в руки оружие, не свисти

Типа ФОТОШОП?

_________________

1. Не писти

2. Ткебя в гугле забанили?

Содержание учебника:

На апрель 2010 года курс состоит из 4-х блоков, блоки 1 и 4 — общие для всех учеников, изучающих курс Основы религиозных культур и светской этики, в который входит и модуль ОПК[3].

Первая половина курса (для 4-й четверти IV класса)

Блок 1. Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества. (1 час)

Урок 1. Россия — наша Родина.

Блок 2. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 1. (16 часов)

Урок 2. Православие и культура.
Урок 3. Отношения Бога и человека в православии. Данный урок подвергся серьёзной редакторской правке в издательстве «Просвещение» сравнительно с авторским вариантом, предложенным Андреем Кураевым[4].
Урок 4. Православная молитва.
Урок 5. Библия и Евангелие.
Урок 6. Проповедь Христа.
Урок 7. Христос и Его Крест.
Урок 8. Пасха.
Урок 9. Православное учение о человеке.
Урок 10. Добро и зло. Совесть.
Урок 11. Заповеди.
Урок 12. Милосердие.
Урок 13. Золотое правило этики.
Урок 14. Храм.
Урок 15. Икона.
Урок 16. Зачетные задания.
Урок 17. Обобщающий урок.

Вторая половина курса (для 1-й четверти V класса)

Блок 3. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 2. (12 часов).

Урок 1 (18). Как христианство пришло на Русь
Урок 2 (19). Христианское отношение к природе
Урок 3 (20). Христианская семья
Урок 4 (21). Христианин на войне
Урок 5 (22). Христианин в труде
Урок 6 (23). Подвиг
Урок 7 (24). Заповеди блаженств
Урок 8 (25). Зачем творить добро?
Урок 9 (26). Чудо в жизни христианина
Урок 10 (27). Какими Бог видит людей
Урок 11 (28) Литургия
Урок 12 (29). Монастырь

Блок 4. Духовные традиции многонационального народа России. (5 часов)

Урок 30. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.
Урок 31. Подготовка творческих проектов.
Урок 32. Выступление обучающихся со своими творческими работами: «Как я понимаю православие», «Как я понимаю ислам», «Как я понимаю буддизм», «Как я понимаю иудаизм», «Что такое этика?», «Значение религии в жизни человека и общества», «Памятники религиозной культуры (в моем городе, селе)» и т. д.
Урок 33. Выступление обучающихся со своими творческими работами: «Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «Мое отношение к России», «С чего начинается Родина», «Герои России», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и т. п.)», «Мой дедушка — защитник Родины», «Мой друг», и т. д.
Урок 34. Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» (народное творчество, стихи, песни, кухня народов России и т. д.)

тыц Основы православной культуры (учебник Кураева)

_________________

Спиздевши раз, кто же тебе ублюдку поверит?

Попики то были ваши- автокефальные....
https://l-files.livejournal.ne ... 77316

Вятский содомит, поищи, эта откуда

Че-то его рожа мне напоминает одного из этих каклятских анафем филаретовских...

А вообще это вото вот из этого твита
https://twitter.com/RutheniaRus/status/506100609419055104
и вполне может быть постановочным

Накуй мне что то искать- я проверил твое сообщение и всем дал понятие, что ты пидораст....

Это не правда?

_________________

Мдя... православие во всей красе...

_________________

Wal
А эта? И вообще-то ты говорил, что священник не берет в руки оружия