|
Гаджеты
Разумеется, гаджеты существенно экономят время, служат в качестве быстрого справочника. Гаджеты позволяют оперировать различными, далеко разнесенными базами данными данных.
В то же время в обычной библиотек можно быстро найти нужную информацию. Даже если книга не прочитана, ее можно легко пролистать. В поисковике нужный текст, как правило, на 5-й, 10-й странице или отсутствует вообще. Масса информации – платная.
Но главный недостаток гаджета, любого компьютера – он дает недостоверную информацию.
В чем заключается их негативное действие на молодежь?
1) Присутствует криминальный элемент.
2) Присутствует политический элемент, когда манипулировать массовым сознанием начинают из-за рубежа.
3) Присутствует медицинский аспект. Гаджеты вызывают зависимость, подобную наркотической - без гаджета – ломка. Весьма близки к зависимости от гаджета зависимость от карточных игр.
Дело дошло до того, что дети справляют нужду в пластиковые бутылки: они настолько погружаются в Сеть, что не могут себя заставить подняться со стула и сходить в туалет.
Постоянное слушание музыки через наушники приводит к тому, что барабанная перепонка довольно быстро ослабляет свое натяжение, не в силах выдерживать постоянное прямое воздействие звуковых волн. В обычной жизни все окружающие нас звуки рассеяны и ослаблены атмосферой, расстоянием.
У зависимых от гаджетов развиваются патологические нарушения органов зрения, развитие близорукости, усталости глаз и синдрома сухого глаза.
Яркий синий спектр света от экранов подавляет выработку мелатонина — гормона, регулирующего циклы сна и бодрствования, а постоянное пользование смартфона поздно вечером способствует развитию бессонницы.
Длительное сидение перед экраном снижает двигательную активность, что может привести к развитию ожирения и связанных с ним заболеваний сердечно-сосудистой системы.
У детей с зависимостью от гаджетов диагностированы проявления общего недоразвития речи в сочетании с аутистикоподобными нарушениями.
Психиатр, психиатр-нарколог Минздрава России, руководитель Национального медицинского исследовательского центра психиатрии и наркологии им. В.П. Сербского, доктор медицинских наук Светлана Шпорт: «Зависимые от гаджетов дети лишаются важных условий для полноценного развития головного мозга. Зависимые дети начинают разговаривать более поздно, имеют дефекты речи, проблемы с образованием слов и предложений. Социальные навыки формируются именно при живом общении, взаимодействии с ребенком. А зацикленность на играх в гаджетах и общении в соцсетях не дает детям такого ценного опыта, мешает развитию навыков коммуникации».
4) Гаджет изолирует от внешнего мира. Происходит ухудшение навыков живого общения. Возникает зависимость от виртуального общения, что ухудшает навыки живого общения.
У зависимых от гаджетов - дефицит слуховой практики, они плохо воспринимают информацию на слух, не могут повторить то, что сказали ученики до них.
Возникает тренд интровентированности. Дети сидят за одним столом, но общаются не друг с другом, а с собеседниками в телефоне.
У зависимых наблюдается снижение уровня эмпатии. Постоянное общение через текстовые сообщения и социальные сети может снизить умение подростков воспринимать и понимать эмоции других.
Возникает дефицит внимания и концентрации — подростки гиперактивны и крайне рассеянны.
Возникает дефицит активной мотивации и снижение фантазии — детям не интересно рассуждать, они не в состоянии написать сочинение, создать новый образ.
5) Гаджет подменяет объективную реальность виртуальной; дети (и взрослые!) слишком доверяют Интернету.
После появления планшетов, где можно пальцами раздвигать картинку, в психиатрических лечебницах появляются дети с тревожными расстройствами. Например, когда прилетала бабочка, садилась на окно, ребенок из всех сил пытался ее увеличить. Не получилось, он не понимал и сильно расстраивался, ведь в планшете все удается.
Человек мыслит так, как он разговаривает. Переход на интернет-язык приводит к идиотии.
Селфи-зависимость – тоже ухудшает интеллектуальные способности.
Билл Гейтс годами ограничивал использование гаджетов своими детьми. Стив Джобс не разрешал детям iPad. Тим Кук публично говорит об опасности чрезмерного использования технологий — при том, что Apple зарабатывает миллиарды на продаже именно этих технологий.
Во Франции недавно приняли закон, запрещающий пользоваться телефонами в начальной и средней школе. Причем это распространяется не только на учеников, но и на преподавателей.
|
