Бесплатное питание с 1 по 4 класс. Такого не было и при СССР!

Журналистка финского телеканала YLE Черстин Крунвалль посетила школу в Гатчине и осталась в восторге от питания в российских учебных заведениях.
Крунвалль описала обычный день в школьной столовой. Детям на обед подавали борщ и макароны с котлетой. Каждому ребенку полагался хлеб и компот. Журналистка удивилась порядку в учебном заведении — целый класс по очереди подошел к раковинам, помыл руки и только после этого сел за стол. Она отдельно отметила систему дежурств, при которой определенный класс помогал с подачей блюд другим ученикам.

https://ria.ru/20200212/156462 ... 39164

Кроме того, журналистка отметила еще одну особенность: в финских школах по понедельникам дети часто бывают голодны в то время, как их российские сверстники после выходных у бабушек и дедушек не испытывают этого чувства.
Крунвалль также рассказала о недавнем предложении Владимира Путина обеспечить всех младшеклассников бесплатным горячим питанием. Она привела слова директора гатчинской школы Нины Ковалевой, высоко оценившей идею президента.

_________________
«Храматыка е выскусьтво правыльно чытаты ы пысаты…»
Американская Террористическая Организация ВСУ, ИГИЛ, Аль-Каида.

На сегодня сын принес квитанцию - за завтраки
начислено 1159р, перелата 73,20, компенсация 811,30
к оплате 274,50

За обеды платим на школьную карту
Обед 106 руб
ребенок потом идет в буфет и покупает добавку - сок и булочку (около 80руб)
после завтрака тоже покупает блинчики в буфете
т.к. обедом не наедается - привозят готовую откуда-то по всем столовым - не всё вкусное
В пригородах СПБ готовят повара при школах - кормят лучше и по-домашнему.

Вывод питание на троечку
Столовые на аутсорсинге, только разогревают и зарабатывают на буфете

Оно никуда не отменилось. Отменились Пионерская и Комсомольская организации. Все остальное - минимальная коррекция программ.

Агась... Астрономию 10 лет назад убрали.. Геометрию и физику подрезали...

Зато ввели ОСНОВЫ РЕЛИГИЙ

Эта пистец как надо ребенку... Без этого не проживешь и не смогешь работать....

_________________

Детей перегружают
со второго класса английский (зачем? дети не знают русского) и много нагрузки. Учитель не помогает - дети учат вечером с родителями.
Кто-то наверху хочет отбить у детей желание учиться, но зато будут знать английский наравне с русским. И смогут плюнуть на страну, уехав на запад. А второе они варятся не в нашем русскоязычном мире, а в английском интернете и ютубе - т.е. получают незаметно иностранное воспитание и ИХ ценности.

Это мина заложена под наше будущее. Наши дети не будут патриотами. У них не будет естественных границ русскоязычного мира.

Зато в телевизоре дюжина научно-популярных каналов, в которых астрономию можно изучить гораздо глубже, чем предусматривалось учебником.

Основы религии - это правильно. Неплохо знать чем Авраамические мировые религии отличаются от буддизма или индуизма. И что Авраамические имели в источнике мессопотамские учения.

С какого класса?

С 4-го...

Пока мона мозги детям засрать, ипа впитывают все как губка...

Хотели в 9 сделать, но поняли что дети уже ржать с попов будут...

_________________

Нихрена они не будут. Точнее, будут только те, кто будет целенаправленно этим заниматься. Тоже и к интернету относится, в англоязычном крутится мизерный процент

30 уроков в 4 классе:
Раздел 1. Знакомство с новым предметом
– Урок 1. Россия — наша Родина
– Урок 2. Духовные ценности человечества. Культура. Религия
– Урок 3. Не совсем обычный урок. Съезд в Астане. «Мы желаем каждому человеку мира»

Раздел 2. Верования разных народов в мифах, легендах и сказаниях
– Урок 4. Древние верования и религиозные культы
– Урок 5. Рассказ Сэнди о верованиях коренного населения Австралии
– Урок 6. Рассказ Алекса о верованиях коренного населения Америки
– Урок 7. Акико рассказывает о мифологии и культуре Японии – Урок 8. Саша рассказывает о верованиях древних славян

Раздел 3. Иудаизм
– Урок 9. Представления о Боге в иудаизме
– Урок 10. Мир и человек в иудаизме
– Урок 11 Тора и заповеди
– Урок 12. О чем говорит иудейский Закон
– Урок 13. Религиозные обряды и ритуалы в иудаизме

Раздел 4. Христианство
– Урок 14. Представление о Боге и мире в христианстве
– Урок 15. Представление о человеке в христианстве
– Урок 16. Библия — священная книга христиан
– Урок 17. Православие
– Урок 18. Католицизм
– Урок 19. Протестантизм

Раздел 5. Ислам
– Урок 20. Представление о Боге и мире в исламе
– Урок 21. Пророк Мухаммад
– Урок 22. Коран и Сунна
– Урок 23. Столпы ислама. Праздники ислама
– Урок 24. Священные города и сооружения ислама

Раздел 6. Буддизм
– Урок 25. Жизнь Будды
– Урок 26. Учение Будды
– Урок 27. Духовные наставники и священные сооружения буддизма
– Урок 28. Священные тексты буддизма

Раздел 7. Подведение итогов
– Урок 29. «Золотое правило нравственности»
– Урок 30. Не совсем обычный урок. Интересный разговор

Как видите - заучивания молитв, мантр и сур не предусмотрено.

Моя в 6-м, никаких религий не было и не предвидится

Накуя оно вааще надо... Лучше пусть добавят эти часы на изучение русского языка...

_________________

Ну... Мож у вас в регионе не ввели еще...

_________________

До недавнего времени у школ была свобода в выборе программы обучения. Где-то было факультативом (в основной массе), где-то включали в обязательный перечень. Сейчас, вроде как, включено в ФГОС.

Это, возможно, в каких-то определенных регионах, но не по всей России, т.е. решают на местном уровне, давать это или нет.
Опоздал

Так что Вас пугает в знаниях чем различаются места Богов в христианстве, исламе, иудаизме? А человеков?

Оно ВООБЩЕ детям не надо...

_________________

Религия не везде. У сына нет.

_________________
«Храматыка е выскусьтво правыльно чытаты ы пысаты…»
Американская Террористическая Организация ВСУ, ИГИЛ, Аль-Каида.

Если проводить уроки в молитвах, то да. А если с познавательной точки зрения, то нет.

Вашим - нет. Вашим вообще достаточно понимать команды, которые баре отдают на своем родном.