Советское образование опережало иностранное. Сергей Капица

Президент США Джон Кеннеди: ”Советское образование - лучшее в мире. Мы должны многое из него взять. СССР выиграл космическую гонку за школьной партой”.

Неуч Герман Греф: “ Россия проиграла в глобальной конкурентной гонке и оказалась в технологическом рабстве. Нужно менять модель образования от детских садов до вузов. Мы пытаемся воспроизводить старую советскую, абсолютно негодную систему образования, мы напихиваем в детей огромное количество знаний”

Недоросль Анатолий Чубайс:
“ Если ты доцент, профессор, завкафедрой в профильном направлении и у тебя нет своего бизнеса, да на кой черт ты мне нужен вообще.”

Неуч Андрей Фурсенко, 2004-2012 министр образования : «недостатком советской системы образования была попытка формировать человека-творца, а сейчас задача заключается в том, чтобы взрастить квалифицированного потребителя, способного квалифицированно пользоваться результатами творчества других».
Его преемник во всех смыслах (2012-16 гг) Дмитрий Ливанов: «Перед нами стоит задача изменения содержания технического образования. Готовить надо не разработчиков технологий, а специалистов, которые могут адаптировать заимствованные технологии.»


Их современный кумир Билл Гейтс, еще задолго до их глубокомысленных замечаний - 2005 год, на выступлении перед американскими губернаторами:
«если мы не хотим, чтобы Америка окончательно превратилась в страну идиотов, в страну тупиц, - мы должны покончить со всеми тестированиями, с этими итоговыми тестированиями, с этими играми бесконечными, и должны вернуться к классической фундаментальной системе образования, потому что американцы перестали быть интеллектуалами»

Ну что бобры, готовы к технологическому рывку?

_________________
"Промолчи - и сатана восторжествует"

Капица— Мы столкнулись с очень серьёзным кризисом науки. И надо честно признать, что в нём полностью виновато общество. Оно не понимает, не хочет понимать истинного значения науки, понимать, что российская наука — единственная надежда на развитие страны в будущем.
Понимать, что без неё мы просто превращаемся в нефтегазовый аппендицит при человечестве и теряем какой-либо культурный и научный потенциал, определяющий собственное наше развитие.

_________________
"Промолчи - и сатана восторжествует"

Пока писдосы не выучат назубок географию и историю, пусть идут накуй...чушки тупорылые...

дибильные совковые мантры

историческое и гуманитарное вообще образование - было никудышным

- пописти безграмотное уепище...ты это из своего маленьткого куя высосал?...хехе

_________________
Все виды неприязни ко мне прошу выражать исключительно в суицидальной форме.

Если применить тезис Капицы к ТС, то он явно неверен.

_________________
За заслуги перед Россией требую выдать мне медаль "За развал СССР " с золотой цепью для ношения!

Ну история совершенно бесполезна и всю историю можно заменить одной фразой - история учит лишь тому, что она никогда ничему не научила народы.

Все реформы в РФии спускаются Правительству РФ из Вашимгтона, часто без перевода на русский. Очень удобно. Можно Правительству вообще ничего не делать.

В РФии пришли триколорные власовские недобитки фашисткие к власти! На украине их братья бандерьё хохлядское трижды проклятое во веки веков!

_________________
"Промолчи - и сатана восторжествует"

_________________
"Промолчи - и сатана восторжествует"

СеменСеменыч, почему ты своих родителей довел до смерти от нищеты?

_________________
За заслуги перед Россией требую выдать мне медаль "За развал СССР " с золотой цепью для ношения!

Забавно, когда про нищету начинает говорить персонаж ходящий в драном свитере...)))))

_________________
"Промолчи - и сатана восторжествует"

Хохлы, кто хочет стать как ваш кумир Ющенко - налетай, Слав может осчастливить только троих

_________________
"Мы не нуждаемся в вашей признательности..."(с)

Капица не прав - это не кризис науки, а кризис идеологии.

_________________
"Мы не нуждаемся в вашей признательности..."(с)

Как не странно, соглашусь с дебилом.
Да, именно так, советское школьное образование 70х-80х годов - было никудышным.
1. Оно не создавало целостной картины мировосприятия, физика шла отдельно, математика обдельно, химия отдельно и т.д. То, что какое то явление может изучаться в рамках отдельных дисциплин было для школьников "мыслепреступлением".
2. Точные науки стали предельно абстрактными. Физика и химия превратились в набор материальных точек, абсолютно невесомых нитей, и палочек с кружочками. Школьники в принципе не понимали, как это припрягается к реальному миру.
3. С математикой был вообще ужас. Это был не язык описания мира, не красивая "игра в бисер", а разорваный набор формул, которые нужно было зазубривать, не понимая.
4. Логика, как предмет, была выпилена из программы. И предметы потеряли не только внешнюю связь, но и внутреннюю связность. Что, кстати и позволяет таким как doas2 толкать тут фуфло через слово.
5. Литература превратилась в формальный, совершенно уёбищный предмет, полный совершенно оторванных от жизни детей произведений, которые читались через скрежет зубовный, и "анализировались" исходя из идиотских посылок.
"Третий сон Веры Палны"... бррр...
6. В литературе изучалось "творчество писателей", вне контекста мыслей, которые эти писатели хотели передать, вне контекста того, когда, зачем и почему это было написано, вне контекста литературных направлений, к которым принадлежали писатели и т.д. Вообще вне чего либо.
И до кучи всё еще сверху всё было обосрано идеологией, о которой сами писатели - слыхом не слыхивали. И которая показалась бы им как минимум странной.
В результате с гуманитариями в стране - вообще 3.14здец. Если математика сама по себе логична, и отдельные уникумы могли восполнить пробелы образования самостоятельно, то с литературой такой номер не пройдет.
7. За историю - вообще нужно сказать отдельное спасибо советскому образованию. Кроме как "нагромождение дат, политое говном идеологии" ее охарактеризовать не получится.
8. Музыка... кто-нибудь в состоянии назвать знаковые произведения Бетховена? И распознать их на слух? Кто нибудь вынес из "музыки" представление о нотном ряде, гармонии? Вы знаете, что такое "хорошо темперированный клавир"? Что такое вообще клавир и почему он темперированный, да еще хорошо?
9. Про рисование - вообще говорить нечего. Как мы выяснили, 98% участников этого форума считают "черный квадрат" Малевича - смешной и глупой мазней. Это произведение (если комплексно его понимать) - вообще определило всю эстетику 2й половины 20 века.
Эстетика? Законы красоты? Золотое сечение? Палитра художника? Цветовой круг?
О чем вы?!
И т.д.
10. Самое главное - это образование совершенно не стимулировало учиться.
Вы видели американский учебник по физике того времени?
Космос, в сравнении с высерами Кикоинов!

Советское образование 70х-80х - было ужасным.
И именно оно предопределило то, что со страной проилошло в 90е, и то, что с ней происходит сейчас.
Нынешнее образование - не фонтан.
Но советское - даже близко никаким "хорошим" не было.

Коротко о рывках

_________________
"Промолчи - и сатана восторжествует"

А образование ваших детей - исключительно ваше добровольное дело.
Не хотите - не берите займов и не собирайте.
Я вам даже больше скажу - учиться вообще не обязательно.
Проще будет на работу устроится.
Дворники, грузчики, охранники, мерчендайзеры и т.д. - всегда требуются. Трактористы, опять же.

gugu
опять школа виновата, что из гуги моральный уродец вырос, срущий на крымчан, и русских Донбасса. видимо детство дворовое у гуги тяжолое было

gugu
займы, говоришь. тебя урода бесплатно советская власть учила, да высшее образование дала, чтоб ты сейчас сидел в кабинетике, уткнувшись в паспорта мигрантские, да обсирал их происхождение, гугусеянин?