Чего достигли в СССР при Сталине

Какел, до 1917 года ВСЕ заканчивали, как минимум, ЦПШ. Именно поэтому в 30-е пришлось ликвидировать неграмотность, что подросли те, кому в ЦПШ попасть уже не удалось в связи с закрытием оных.

LuckyStarrr
Сэгожа, таки ты еврей, с русскай фамильей?

А я и не угадывал, я точно нашел источник картинки, её нарисовал еврейский молодой блогер, обсерающий Россию и пишущий про нас кучу лжи.. Так что, обломишься нах! Ну ты понял...

Таксибе
Ипанашка, сколько было тех школ до 17- го года на Руси?

LuckyStarrr
У меня такое очучение что в детстве ты учился в школе при синагоге, пгапогщег

Про частное предпринимательство при Сталине, о котором LuckyStarrrне когда не расскажут по Эху Москвы его друзья:

И какое же наследство оставил стране товарищ Сталин в виде предпринимательского сектора экономики?

Было 114000 (сто четырнадцать тысяч!) мастерских и предприятий самых разных направлений – от пищепрома до металлообработки и от ювелирного дела до химической промышленности. На них работало около двух миллионов человек, которые производили почти 6% валовой продукции промышленности СССР, причем артелями и промкооперацией производилось 40% мебели, 70% металлической посуды, более трети всего трикотажа, почти все детские игрушки. В предпринимательском секторе работало около сотни конструкторских бюро, 22 экспериментальных лаборатории и даже два научно-исследовательских института.

Более того, в рамках этого сектора действовала своя, негосударственная, пенсионная система! Не говоря уже о том, что артели предоставляли своим членам ссуды на приобретение скота, инструмента и оборудования, строительство жилья.

И артели производили не только простейшие, но такие необходимые в быту вещи – в послевоенные годы в российской глубинке до 40% всех предметов, находящихся в доме (посуда, обувь, мебель и т.д.) было сделано артельщиками. Первые советские ламповые приемники (1930 г.), первые в СССР радиолы (1935 г.), первые телевизоры с электронно-лучевой трубкой (1939 г.) выпускала ленинградская артель «Прогресс-Радио».

Ленинградская артель «Столяр-строитель», начав в 1923 году с саней, колес, хомутов и гробов, к 1955 году меняет название на «Радист» - у нее уже крупное производство мебели и радиооборудования. Якутская артель «Металлист», созданная в 1941 году, к середине 50-х располагала мощной заводской производственной базой. Вологодская артель «Красный партизан», начав производство смолы-живицы в 1934 году, к тому же времени производила ее три с половиной тысячи тонн, став крупным производством. Гатчинская артель «Юпитер», с 1924 года выпускавшая галантерейную мелочь, в 1944-м, сразу после освобождения Гатчины делала остро необходимые в разрушенном городе гвозди, замки, фонари, лопаты, к началу 50-х выпускала алюминиевую посуду, стиральные машины, сверлильные станки и прессы. И таких примеров успеха – десятки тысяч.

Вот как развивалось предпринимательство при Сталине. Предпринимательство настоящее, производительное, а не спекулятивное.

_________________
"Промолчи - и сатана восторжествует"

Но Сталин умер, на высший государственный пост пролез хитрый прощелыга, «оттепельщик» Хрущев. Вылил потоки грязи на Сталина, злопамятно припомнил Шепилову его выступления против хрущевских идиотических идеек (старшее поколение помнит хрущевскую формулу «и примкнувший к ним Шепилов»). И за пять лет разорил, растоптал и уничтожил то, что десятками лет заботливо, мудро и последовательно выращивал Сталин.

В 1956 году он постановил к 1960-му полностью передать государству все артельные предприятия – исключение составляли только мелкие артели бытового обслуживания, художественных промыслов, и артели инвалидов, причем им запрещалось осуществлять регулярную розничную торговлю своей продукцией.

Разгром артельного предпринимательства был жестоким и несправедливым. Упомянутый выше «Радист» стал госзаводом. «Металлист» – Ремонтно-механическим заводом. «Красный партизан» - Канифольным заводом. «Юпитер» превратился в государственный завод «Буревестник». Артельная собственность отчуждалась безвозмездно. Пайщики теряли все взносы, кроме тех, что подлежали возврату по результатам 1956 года. Ссуды, выданные артелями своим членам, зачислялись в доход бюджета. Торговая сеть и предприятия общественного питания в городах отчуждались безвозмездно, в сельской местности за символическую плату.

_________________
"Промолчи - и сатана восторжествует"

В канун революции в России был всего 91 вуз. Зато процветало 78 790 церквей и монастырей. На всю страну 112 тысяч человек с высшим образованием — и 211 540 попов и монахов. Одна библиотечная книга — на пятнадцать человек. Газету получал один из сорока.

Да и кому было читать? В последней перед Октябрем переписи населения вопрос «Где получил образование?» содержал красноречивые подпункты: «а) дома, б) у причетчика, в) в церковноприходской школе, г) у солдата». Три четверти России расписывалось крестиком.

Идиот?
Изучай внимательно графики.
Срок тебе до завтра.
Если до завтра так и не допрешь, обращайся, просвещу, а пока молча всасывай в свою тупую башку и не борзей...

_________________
"Промолчи - и сатана восторжествует"

Просто его даже в ЦПШ не взяли и папа мама алкоголики...

Чё Семен Семеныч, сдулся?:

Зато план по сдаче макулатуры перевыполнялся. Сам носил с почты брошюры из серии "Да здравствует...." в заводской упаковке.

_________________
На украину падают не бомбы, на украину падают слезы детей Донбасса.(почти цитата)

Про систему образованея созданную при Сталине:

В 1958 году журнал Life решил выяснить, какая система образования лучше — американская или советская. Поводом к проведению эксперимента стал запуск СССР в октябре 1957 года первого в мире искусственного спутника Земли. На протяжении месяца репортеры издания наблюдали за жизнью двух школьников — из США и СССР — с целью выяснить, чья система образования лучше.Для американцев это событие стало настоящим шоком. Некоторые в США видели причину того, что американцам не удалось первыми запустить спутник в космос, в недостаточном качестве американской системы образования.


“Кризис школьного образования – то, о чем говорили давно и без толку – четко высветил советский спутник”, – писал “Лайф” 24 марта 1958 года. – Школы переполнены, учителей не хватает. Зарплату им платят нищенскую, а иным лучше бы и вовсе не платить. Детей кормят завтраками, заботясь об их желудках, а до умов никому нет дела. Способным ученикам не уделяется должного внимания, а с бездарями возятся. Общих положений о школе и школьных программах не существует. И это американская школа? Невозможно! А что у русских?”...

В течение месяца команда из 12 репортеров наблюдала за жизнью двух школьников. В США участником эксперимента стал Стивен Лапекас из чикагской школы. В СССР журналисты выбрали Алексея Куцкова, ученика 10-го класса «Б» школы № 49 города Москвы. Обоим тогда было по 16 лет. В итоге советский школьник стал победителем, а в США были вынуждены признать недостатки американской системы образования и принять ряд мер по повышению ее качества.

LuckyStarrr, тебе об этом твои друзья не рассказывали?

_________________
"Промолчи - и сатана восторжествует"

Лживый воровской холуй,
1) по твоей же ссылке 15% всех книг выпускалось в Польше, Финляндии и Прибалтике и их надо вычесть;
2) нет большей лжи, чем статистика, препарированная путинскими либерастами - большинство сытинских и прочих массовых изданий царского периода представляли собой лубки (типа нынешних комиксов), буквари для ЦПШ и всякие молитвенники-часословы. Календари тоже в неё входят, по твоей сылке. Даже с ними получалось одно издание в год на взрослую душу или 2/3 на статистическую.
Тогда как самое большое дореволюционное издание Пушкина (Суворинское) имело тираж 15 тыс. экз, обычные издания были всего по паре тысяч, а брошюрки для народа типа "Капитанской дочки" имели тираж не более 10 тыс. Это - об охвате подлинной культурой.
3) в 1940 г. в СССР было выпущено 46 тыс. названий книг тиражом 462 млн. экз. - http://www.hi-edu.ru/e-books/HB/22-1.htm - в четыре с половиной раза больше, чем при царе в тех же границах. Но главное - качественное различие. Сравнивать царское и сталинское книгоиздание - это как сравнивать царскую 3-4 классную церковно-приходскую школу (с ничтожной прибавкой гимназий и реальных училищ для элиты) со сталинской обязательной 7-леткой. Достаточно сравнить программы царской ЦПШ с экзаменами 7-летней школы 1930-х - и сразу станет ясно, в какой жуткой темноте царизм сознательно держал подавляющее большинство населения.

Что сдулся?
Ты уже усвоил что я тебе тут набросал, или как об стенку горох..
Как тебе в 90-х мозги либерасты засрали, так и живешь с говном в черепе?

_________________
"Промолчи - и сатана восторжествует"

Напомним

Памятка агенту госдепа. Актуальные выдержки:

Чтобы донести до аудитории мысль как можно лучше, необходимо проделать несколько предварительныхз шагов, чтобы патриоты России принимали Вас за своего.

1. При каждом удобном случае упоминайте в положительном ключе СССР и его руководителей, особенно — И.В. Сталина. Это даст Вам широчайшие возможности в дальнейшем. Публикуйте воспоминания ветеранов, истории из жизни героев, ссылки на военно-исторические темы.
2. Всегда сравнивайте достижения сегодняшней России с достижениями СССР. За 70 лет СССР имел и могучий промышленный рост в 30-х, и серьезные научные достижения в 70-х. Совмещая это в одном тексте, несложно доказать ничтожность любых попыток произвести что-либо в современной России.
3. Если в современной России что-то все-таки удалось разработать или произвести, сразу указывайте, что в СССР это было бы лучше, больше, и уже производилось бы. Например, лучший комментарий по поводу первого полета ПАК ФА выглядит так: «При Сталине этот самолет уже был бы в войсках». Он патриотичен, его невозможно опровергнуть и, главное, он полностью нивелирует достижение России в глазах читателя.
4. Все производство в России сравнивайте с грамотно подобранным примером из советских времен. Например, сообещние о численности новых самолетов или танков смело сравнивайте с выпуском самолетов и танков в 1942 году.
5. Всегда подразумевайте, что на нас хотят немедленно напасть все наши соседи. Почаще поминайте 1941 год. Если рассматриваете угрозу со стороны Китая, ненавязчиво намекните, что и Нато не останется в стороне.
6. Заработав репутацию патриота, можно переходить к более смелым лействиям. По мельчайшему поводу требуйте отставки министра, правительства, президента. Очень хорошо действуют фразы «А при Сталине они бы уже сидели / их бы уже расстреляли»
7. Почаще обвиняйте во лжи. Можно как безадресно, типа «В правительстве сидят лжецы», так и адресно, в стиле «Путин – на 99% лжец».

После такой подготовки Вам будут верить значительно больше людей. Если Вы просто напишете что-нибудь вроде «Арес вот-вот взлетит, а Ангара не полетит никогда», или «Т-80 отправляют на слом из-за коррупции», Вас могут просто выпнуть с форума. Если же Вы предварите эту фразу рассказом об успехах советской космонавтики или Красной Армии в ВОВ, Вам поверят даже знающие люди.

Общие рекомендации:

2. Старайтесь употреблять меньше цифр. К сожалению цифры можно проверить и это подорвет ваши позиции. Не употребляйте сравнения в процентах — можно запутаться.

2.1 Если цифры всё же употребляете, никогда не пользуйтесь российской статистикой — она не может быть правильной по определению. Правильная бывает только американская, японская и европейская статистика.

2.2 Всегда употребляйте поговорку про то, что «статистика- это одна большая ложь». Если статистика в Раше показывает что-то плохое, то она верная, но заниженная минимум в десять раз. Опровергнуть это утверждение невозможно, поэтому употребляйте эти возражения всегда, где это можно сказать. Если вы используете американскую статистику, то всё утверждаете ровно наоборот. Доказывать ничего не надо. Достаточно назвать оппонента «проплаченным наймитом единоросом «.

2.3 Если оппонент не приводит ссылок — то называйте это бездоказательной болтовнёй. Если оппонент использует ссылки — то он «копипастер» и ничего не может сказать своей головой. Не забывайте вставлять поговорку, что статистика — одна большая ложь, поэтому верить его цифрам нет смысла.

Если оппонент отвечает кратко – обвините его в поверхностном освещении проблемы, и не знании темы. Если оппонент отвечает развернуто и подробно – то он занудный педант, и «незачем здесь постить такие громадные «портянки» – их всё равно никто не читает».

2.4 Любое положительное высказывание о России, об её армии или флоте следует комментировать: «Знатно лизнули, браво!». Прекрасно выводит из себя любого приличного человека, особенно если повторять это часто и без повода. (с)

Сдулся, - это значит прокололся, обосрался и т.п.

Дебил, покажи на своих графиках ЦПШ. Бля, Варела-дубль. Вот и вся советская "статистика" такая, рассчитанная на недоумков и подлецов.

Подпись ставят в конце текста.

О, прапорщик включил режим разоблачителя...
Ты лучше на первую страницу зайди, там обложка книги есть, откуда все эти диаграммы взяты.

А это вообще цирк:

LuckyStarrr, на первой странице выложена обложка книги, откуда взята эта диаграмма))
Ты хоть следи за темой-то)))

_________________
"Промолчи - и сатана восторжествует"