Школа бессмысленного злословья

Блогер cansee указывает, что наши школы обещают одно, но делают совершенно другое, и скорее оправдываются за бессмысленно растраченное время, чем по-настоящему учат детей.

Во-первых, если “задача школы не в том, чтобы ученики запомнили обучающий материал досконально” — тогда зачем сдавать экзамены? А тем более на их основе принимать решения, которые потом влияют на дальнейшую жизнь — о поступлении в вуз, принятии на работу и т.д.? Для чего весь этот стресс? Зачитали бы материал да и всё.

Во-вторых, если школа — это “знакомство с окружающим миром”, тогда почему школьникам не дают необходимые знания о мире, а дают какую-то туфту? Людям нужны знания о том, как знакомиться с противоположным полом и поддерживать отношения в семье, как обращаться с деньгами, как сохранить здоровье и т.д., но — сюрприз! — ничему этому в школе не учат! Зато вбухивают огромный объём совершенно бессмысленных знаний про фараонов, пауков-крестовиков и тригонометрию. Зачем это вообще?

В-третьих, и это главное — школа претендует на научность, однако вместо науки использует древний шаманизм. В чём заключается шаманизм? Шаман сказал — все обязаны верить, а кто сомневается — тому посохом по голове. В чём заключается наука? Один учёный поставил опыт — сто других повторяют и проверяют. Один учёный доказал теорему — сто других проверили. Врач составил рецепт лекарства — провели клиническое исследование с двойным слепым тестированием, по результатам признали лекарство эффективным или неэффективным. А в образовании что? Кто-то сказал что надо учить Достоевского — все обязаны верить. Никто никак не контролирует, никто ничего не проверяет. Никто даже не пытается. Потому что если хотя бы попытаться — то полный провал станет очевиден. Основная часть школьной программы, подавляющая часть — сразу же забывается и абсолютно ни на что в жизни не влияет, годы теряются впустую.

Полагаю, образовательные чиновники всё это знают, для них это не сюрприз. Цитирую, например, одну из составительниц тех самых учебников по информатике, которыми мы с вами так недовольны:

Общеизвестный факт: через неделю после одночасового урока ученики помнят только 20% того, что изучили

И это как раз про тригонометрию. Может она пригодиться во взрослой жизни? Пожалуй, если выбрать техническую или инженерную профессию. Да вот только 20% забывается через неделю, ещё через неделю — большая часть оставшегося. И когда одному из 20 выпускников школы тригонометрия действительно оказывается нужной, от прослушанного школе курса в 100 часов в его голове остаётся… 1 час. Теперь сравните два варианта:

А. Тригонометрию учит тот, кому одна нужна, уже во взрослом возрасте. Затраты — 1 человеко-час.

Б. Тригонометрию учат все. Затраты — 2000 человеко-часов.

Итоговый КПД обучения — 0,05%. Пять сотых процента.

Разумеется, реформу образования сдерживает ещё тот факт, что фактически наше образование – это такой туземный ритуал по посвящению в мужчины племени (Образованные Люди).

Инициаты проходят сложные, длительные, иногда даже унизительные ритуалы, чтобы в конце их приняли в племя Образованных Людей. Это позволяет свысока смотреть на тех, кто ритуал должным образом не прошел и сохранять статус до конца жизни, даже если ты всю программу забыл напрочь.

Обратите внимание, что однажды получив статус Туземцы не подтверждают свой статус на регулярной основе, они держат статус до конца жизни. Поэтому попытки сделать школьную программу более эффективной, менее отталкивающей, натыкается на сопротивление людей, которые чувствуют атаку на свой статус: “Я сидел и зубрил, чтобы корочку получить, а ты будешь учится в удовольствие?! А ну иди сюда сссалага!!”

https://new.topru.org/shkola-b ... ovya/

короче... все в церковно приходские школы учить азбуку и закон божий....?

Нех издеть! Советская школа лучшая , и нечего нам пидарастию навязывать!

_________________
«Храматыка е выскусьтво правыльно чытаты ы пысаты…»
Американская Террористическая Организация ВСУ, ИГИЛ, Аль-Каида.

«Лидеру оппозиции на Сейшельских островах предъявлено обвинение в колдовстве»:

«Политика подозревают в похищении двух тел с кладбища, а также в хранении предметов, использующихся для магических ритуалов. Сторона обвинения в качестве доказательства предъявила данные с телефона гражданина Танзании, обвиняемого по похожим статьям. В контактах у него обнаружили имя Эрмини. Мужчина был арестован в международном аэропорту Сейшельских Островов в конце сентября при хранении камней, маленьких бутылочек с коричневатой жидкостью, ассортимента порошков, документов, содержащих язык и символы, описанные как сатанинские»

_________________
बन्दर-लोग

Да, от этого хоть какая то польза есть.

Какой смысл развивать память в эпоху инета.
Тем более память -она врожденная.

черчение...вроде херня было, а выхлоп на всю жизнь положительный

кличко вообще кроме физкультуры все уроки прогулял , однако миллионэр и мэр . а чего добились вы ?

_________________
грае грае воропае

Нет логики в статье. Сплошь логические ошибки. Нечего обсуждать. Разве что на уроках по логике, как примеры нелогичных рассуждений.

Например: “задача школы не в том, чтобы ученики запомнили обучающий материал досконально” — тогда зачем сдавать экзамены?"

Во-первых, на основании "если" делать выводы НЕЛЬЗЯ!
Во-вторых, предметов много, как гуманитарных, так и технических, и быть одинаково знающим их все невозможно. Поэтому - экзамены, чтоб проверить реальные знания.
В третьих. нет никаких досконально...
Блин, тут просто глупость на глупости написана повсеместно, надоест разбирать.

_________________
«Когда гонишь глистов из кошки, то для врача это спецоперация, для глистов— война, для кошки— очищение» (ц)

Ты бы хотел быть как Кличко?

Я лично - нет. Денег и так хватает, а уж жизнь моя богаче жизни этого дебила во много раз. Он и 1/100000000000000000 в этой жизни не видел и не поймет никогда, чем я. Завидовать ему?!

Дядя. ты верно пошутил неудачно?

_________________
«Когда гонишь глистов из кошки, то для врача это спецоперация, для глистов— война, для кошки— очищение» (ц)

Подозреваю, что гораздо большего чем вы и уж тем более чем Клич.

_________________
Ем украинцев на завтрак.

Не все поймут... Вернее поймут не только лишь все, мало кто может это понять

Чел не поймёт. Счастливые люди Кличко завидовать не будут.

_________________
Ем украинцев на завтрак.

Что такой счастье?

долбоёбы

_________________
грае грае воропае

Когда не завидуешь Кличко.

_________________
Ем украинцев на завтрак.

Немного об авторе: Олег Макаренко (ранее известный как Фриц Моисеевич Морген, fritzmorgen) — профессиональный блогер ЖЖ, входит в топ-20 (первое место по Северному региону), а также, по его собственному утверждению, бизнесмен.
Родился в 1978 году. Основатель и главный редактор википроекта «Русский эксперт» и политтаблоида PolitRussia. Сторонник легализации наркотиков. Определяет себя как метасатаниста.
Живет в Петербурге.

Лакисрак, ты нахера сюда это говно притащил? "Слава" надоева-говноеда покоя не дает?

_________________
В борьбе познаются достойные власти.

Кличко в своем мире живет и ему там комфортно. Он даже не знает, что они мэр.

_________________
«Храматыка е выскусьтво правыльно чытаты ы пысаты…»
Американская Террористическая Организация ВСУ, ИГИЛ, Аль-Каида.

Второй, кажись, что-то такое подозревает.

_________________
Ем украинцев на завтрак.