Когда нечего обсуждать.

Вдеть одну скрепку в другую. Взяться за дну из срепок, а другую скрепку повозить из конца в конец. Аналогичную процедуру проделать поменяв порядок скрепок. По идее, намагниченная скрепка будет по середине неустойчива и будет пытаться переместиться в один из двух полюсов.

надо показать пальцем на одну из скрепок и просить: эта намагничена?
ДА/НЕТ

_________________
Ucraina delenda est

Ну и ладно,будем ждать когда расколешься, а то что распрямленная скрепка будет иметь один конец север, другой юг, это сто пудово, поэтому сила магнитного притяжения по центру этой скрепки будет минимальной....

Пока ветку не читал.
Поломать скрепку. Части намагниченной будут притягиваться. Части ненамагниченной будут нейтральны.
(В условии задачи не сказано, что надо сохранять целостный вид )))

Я тоже так написал.
Но в условиях задачи сказано, что у тебя ничего нет кроме мозга. Как ты ее поломаешь?

ну, не знаю, почему у меня получилось,
а у купечества пока нет,
может потому, что то, что я знал с детства,
мне объяснили в школьном курсе физики, а
окончательно я понял в ВУЗе.
Прямо так картинка и стоит перед глазами.

Дочитал ветку до конца. Рад, что есть единомышленник )))
Уверен, что наш ответ верен.
Я нигде не прочитал, что нет ничего кроме мозга. Тогда вообще никакие манипуляции невозможны. А автор написал, что распрямлять можно. Стало быть какие-то манипуляции совершать можно.
Учитывая, что не ясно направление намагничивания, то никакие концы не помогут. Стало быть, только поломать.

Ну конечно. Вот и ответ.

Мы ответили правильно с Беневлядиновым на вопрос. Если есть еще какой способ - нии.пет. Корректнее ставьте задачу и заранее оговаривайте все ограничения.
Удачи.

С детства все знают, что когда ломается магнит,
то получается два.
А вопрос звучал так-можно ли сломать скрепку?
ДА
Делов то.

Как мне была поставлена, так я и сформулировал.
Всем спасибо за участие.

Привет от купечества ))) Бывшего несостоявшегося физика.
Хотя первенство по-праву принадлежит Беневлядинову. Его правильный ответ был первым.

Беневлявдов... тьфу... надо ж такую фамилию придумать )))

Можете продолжить тему.
Ну для поддержки разговора простенькую по третьему закону Ньютона.
При взаимодействии, действие равно противодействию,
они равны между собой, действуют по прямой и направлены в противоположные стороны.
Получается, что их сумма равна нулю.
Тогда как возникает движение вообще?
Ну простенькая такая, может кому пригодится,
если сынуля или внучек спросит папулю или дедулю.
Стыдно не ответить.

Нам за такое формулирование законов Ньютона сразу ставили двойку. Как "отче наш" вдалбливали: В инерциальной системе отчета, в замкнутой системе...
Закон сохранения импульса.

Двойку, то за что?
Объясните, пожалста, как правильна.
А что третий закон Ньютона в некоторых случаях не действует?
И как он связан с законом сохранения импульса?
И главное, ответа на вопрос внучек так и не получил.
Вопрос.Как движение возникает, если сила действия равна силе противодействия и в сумме они дают ноль?

Сломанная скрепка перестает быть скрепкой.
Так что ответ не верный.

Можно нагреть скрепку до красноты - домены разориентируются и она перестанет быть магнитной... Тут правда если это магнитная скрепка она перестанет быть магнитной скрепкой
Есть вариант со вращением ( только без эксперимента непонятно насколько быстро это делать надо)
Наверно ответ ожидался такого плана(пламя свечи):

так по условию ничего нет, а поломанную скрепку можно согнуть по новой, но маленькая получится

Дед, а почему теория относительности Эйнштейна,
называется теорией относительности?
Что отвечать? Научили, блин, на свою голову.

И как минимум две