Cоветское образование. Сколько из выученного в институте вам пригодилось?

Ничего лишнего не давали. Наоборот, можно было в те годы больше загружать!
До 30 мозги впитывают и генерируют одновременно!

Пригодилось в жизни всё, и ещё много чего другого, что уже изучал после института.
И, вообще, знаний лишних - не бывает!

_________________
Дед, уже 78.

В ВУЗе закладывается МЕТОД.
Я к 3-му курсу понял что ничему меня уже на научишь. Интрига верхнего образования для меня перестала существовать.
Всё что мне надо я найду и разберусь сам. И начал просто игнорировать большую часть не интересных мне предметов.
Все интересные предметы до сих пор меня кормят. Жизнь показала, что всё правильно сделал.
Могу, конечно, и мост взорвать. Это был весёлый но бесполезный для мирной жизни предмет.


P.S. Меня в этом плане сильно умиляют люди с 2-мя и более верхними образованиями. На работу таких не беру. Для меня это однозначно дебилы раз им не хватило 5 лет чтобы заставить мозги работать.

Вузовские программы придумывали неглупые люди. Профессор сам чего то достиг и хорошо знает, что именно должно пригодится человеку. Исключения - это всякие пропагандисткие дисциплины типа истории КПСС.

_________________
Зри в корень!

Как щас я понимаю, полезная дисциплина. Только надо было преподавать в сравнении с капитализмом.
В 1991 году никто не понимал, как оно будет на самом деле.
Ну иж наверняка лучше курса РПЦ, или как оно там...

_________________
На кого, на Рабина? Последний раз в Париже видел его работы.(с) Wal

60% в профессии, а если по специальности в диплома то 100%.

Специальность по диплому осталась невостребованной

Однако на выпускных госэкзаменах в ЛЮБОМ советском ВУЗе первым всегда шёл научный коммунизм.
Не сдав его - не получишь диплом врача (инженера, педагога, юриста, зоотехника и т.д.).

Тааа ладнааааа! Это как же надо спланировать график сдачи госов, что все группы должны сначала сдать НК? Позвольте засомневаться!

Суровая правда жизни. По-другому не было нигде и никогда. Партия умела регулировать такие вещи.

Вот результат 3 летнего не законченного образования. Человек учился, учился и так ничего не понял, что даёт высшее образование и в чем "метод" высшего.
А главное заключается в том, что учеба это процесс бесконечный, как бесконечно знание. Если человек бросил стремление к знаниям, к повышению квалификации, к приобретению новых умений, высшее образование ничего ему не дало. Каждый молодой человек, встав утром, должен задавать себе вопрос "Что я умею, за что платят деньги?". И чем больше он загнет пальцев на руке тем выше его шансы найти своё место. Попробуйте посчитать. Я не говорю о тех одаренных, кто сразу находит свой путь, но и такие не остановливаютс на достигнутом.
Учеба процесс труднй и пожизненный. Не каждаму дано.

я, скорее, недоучил. если переиграть все сначала - прилежнее бы учился.

причем, работа по специальности с 3 курса, стимулировала. когда вечером надо применять полученные с утра знания - желания в носу ковырять на семинарах пропадает.

_________________
Темы следующих референдумов в Швейцарии: 1) О воде 2) О запрете пестицидов 3) О ковид-19 4) О CO2 5) О борьбе с терроризмом

У нас он был единственным госом и защита диплома, диплом готовили 3 месяца с 3 месяцами преддипломной практики...

Мой школьный одноклассник поступил в институт физкультуры. На тот момент имел первый разряд по лыжам, к последнему курсу стал уже КМС. На выпускном экзамене по научному коммунизму (вместо того, чтобы тупо пробубнить чего-нить про победу коммунистического "далеко" и получить трояк), начал препираться с членами комиссии типа "на хрена мне ваш научный коммунизм, я готовлюсь в мастера спорта". Это был вызов системе, и его "зарубили".
Естественно, что не допустили и к другим квалификационным экзаменам. Загремел в армию (правда, в спортроту). Там над ним поработал замполит, и после дембеля он таки сдал этот глобальный предмет и получил заветный диплом.

я два года в техникум ходил

А учиться так и не пришлось?

Слыш ко! Я уже таблицу умножения не помню! Каркулятор нахера сделаннннн?

Зато на этом форуме пригодилось.

В профессии - понятно, что зависит от профессии. То есть советское образование давало человеку возможность выбора. Даже после получения профессионального образования. Мне очень многое пригодилось, даже из предметов не впрямую по специальности. В этом отличие советских специалистов. Они знают не только свою узкую специальность. И поэтому могут работать на стыке дисциплин, где в наши дни и происходят самые интересные события. Образование американского типа, в противоположность этому, узконаправленное. То есть человек может глубоко знать свою профессию, но шаг в сторону - и пустыня.
Что касается пригодилось ли вообще, без связи с профессией - так жить интереснее, когда кое-что знаешь о мире, кроме своей работы.

Учеба эт всегда системный процесс - так что все пригодилось от школы до универа! Уже школа дала навыки самостоятельно работать (учеба), навыки репетиторства, руководства (был главным редактором школьной газеты), делать доклады (регулярные полит инфы) ну и конешно мехмат в универе с этикой, эстетикой, атеизмом и пр интересными курсами - жаль. журналистики и риторики не было. Все зависит от уровня работы апосле ВУЗа - темы работы - самолеты, АПЛ, медицина, управление государством.