Бытовая техника, легковые машины, квартиры, социальные услуги.... СССР и Россия.

Судомодельный посещал, он был прямо в школе. Учащихся не более 500 человек. В кружке не больше 10..

_________________
Я спроектировал и по моим проектам построены два завода. Сейчас на разной стадии еще 4 завода находятся(с) Барби

[soundcloud][/soundcloud]Да ладно... 500 учеников это даже не по два класса. Или по два в восьмилетке и по одному 9-10 классы. Рабочий поселок?

Так и было. Школа железнодорожная. С интернатом. По два класса.

Во даже фотку нашёл. Правда современную

_________________
Я спроектировал и по моим проектам построены два завода. Сейчас на разной стадии еще 4 завода находятся(с) Барби

Сфоткай, очень интересно посмотреть.

Жестоко..

_________________
Я спроектировал и по моим проектам построены два завода. Сейчас на разной стадии еще 4 завода находятся(с) Барби

_________________
...для достижения своих собственных эгоистических, хорьковых целей... (с) ВВП

Сдача мукулатуры за талоны на Мориса Дрюона. Плавали.. Знаем

_________________
Я спроектировал и по моим проектам построены два завода. Сейчас на разной стадии еще 4 завода находятся(с) Барби

Не новая статья, но показательная, что сегодня строят для детей вместо домов пионеров, в качестве примера взяты детские технопарки. Детские технопарки не единственное, что строится именно для детей....

Будущее космонавтики. В России работают 183 дет­ских технопарка



В России работают 183 дет­ских технопарка – «Кванториумы». К 2024 г. их станет 428, в том числе 293 – на базе школ.

Дополнительное образование – одно из важных направлений национального проекта «Образование». В «Кванториумах» дети с 10 лет могут бесплатно обучаться по таким направлениям, как биология, ИТ, промышленный дизайн, космическая инженерия и др. Цель – вырастить высоко­квалифицированные инженерные кадры.

Преподаватель «Космоквантума» в Томске Алёна Бывшенко поделилась с aif.ru, как увлечь детей такой сложной темой в инженерии, как космос:

– Наш «Космоквантум» работает с детьми с 5-го по 11-й класс. Первые полгода ребята получают базовые навыки по моделированию, конструированию, программированию. Например, узнают, из чего состоят спутники, как они летают – какие при этом работают физические законы. А дальше начинают заниматься проектами. Скажем, если нужно сделать ракету, то ребята создают полностью своё устройство. Поначалу это простые ракеты из картона и пластика на водном топливе, например. У старших задача усложняется – в уст­ройствах больше электроники.

– Эти знания дети потом могут в жизни использовать?

– Конечно. Часто о разработках, которые мы с ними делаем, ребята пишут научные статьи, выступают на различных конференциях, участвуют в конкурсах и научно-технических олимпиадах. В итоге у них собирается портфолио. Многие вузы учитывают его при поступлении и дают дополнительные баллы. Победа в серьёзной олимпиаде может открыть возможность для зачисления в вуз без вступительных экзаменов. У меня есть такие ученики.

Но главное – на занятиях ребята получают инженерные навыки, которые потом могут пригодиться им и в работе – например, в программировании различных радиомодулей. Так что учёба здесь легко может ­перерасти в профессию.

– Как увлечь детей наукой?

– Детям очень важно, чтобы у них получалось то, что они делают. Им нужно давать такие задания, чтобы они могли почувствовать себя маленькими инженерами. Допустим, на первых порах они делают базовые модели спутников, заставляют в них вращаться маховик, что-то по радио передавать. За счёт этого возникает интерес: «Вау, я это сделал!», «У меня получилось! Я хочу ещё». Глаза загораются, потому что получают реальный результат.

– Детей приводят на занятия родители или это их выбор?

– Младших чаще приводят родители. Старшие сами проявляют инициативу. Здание технопарка в городе видное. Проезжают мимо, смотрят – «Кванториум», а что это такое? Дети умеют быстренько гуглить. А потом приходят. Кроме того, мы проводим много мероприятий в Томске, мастер-классов, где рассказываем про наши занятия. И дети потом приходят с интересом заниматься.

– Способности к инженерным наукам можно у любого развить?

– Я считаю, главное – не способности, а желание заниматься. Некоторые приходят из технических классов, т. е. по своему профилю. А кто-то вообще раньше занимался рисо­ванием, например. И у ­него начинает получаться.

– Вы – выпускница «Кванториума», почему решили вернуться?

– Я занималась в краснояр­ском «Кванториуме», тоже по направлению «космос». А когда приехала учиться в Томский политехнический университет, пришла в «Кванториум» как инженерный волонтёр. Помогала ребятам с проектом, делилась своими знаниями, им это нравилось, и меня пригласили работать как педагога.

– Это тоже важно, когда ребята, окончившие обучение, потом приходят и увлекают следующее поколение школьников.

– Конечно. У нас ведь не только занятия в кабинетах. Ребята много ездят в другие города на мероприятия. Только в этом году мы побывали в Калуге, Самаре, ездили в профильный лагерь по космическому направлению. Такая работа в команде их ещё больше мотивирует развиваться в этой сфере.
https://aif.ru/society/educati ... parka

Собирание книг было интересным занятием

_________________
«Храматыка е выскусьтво правыльно чытаты ы пысаты…»
Американская Террористическая Организация ВСУ, ИГИЛ, Аль-Каида.

И у всех, кто этим занимался, были одинаковые "библиотеки".

Схерали самодельные? АН СССР покупала для детей и молодёжи самое лучшее из доступного. Детские и юношеские лодки производства ГДР из стеклопластика.
Я сам покупал себе, в начале 2000-х, когда от Торнадо накопилось слишком много седины, финн 1980 г. немецкого производства, правда у частного лица, которое его стырило в яхт-клубе.
Подшаманил, поменял блочки/ верёвки. Три сезона покатался, даже на регату вылазил, три гонки протаскался в жопе и понял, что парусный и конный спорт одновременно не потянуть))).
Отдал, короче в детскую секцию безвозмездно, то есть даром.
Детишки у которых веса хватает (или по двое) до сих пор на нём тренируются, а лодке 44 года.

В школе интернате...

Для умственно отсталых

Два класса образования

Все понятно с табой Макакян... Тяжелое детство у тебя было при СССР!

Потому ты так страну и ненавидишь, всеми своими армянскими фибрами...

---

Форумчане!!! пожалейте убогого... может ему по СБП денег бросим на ликарства?

_________________

КОТОРЫЕ ИЗ КИТАЙСКОГО ГОВНА ЧТО ТО БУДУТ СОБИРАТЬ?

спасибо... ни надо... Видели от таких спициалистов приземление ОБ Луну...

_________________

Расскжи это бабкам, которые продают укроп и малину у магазина Городок в Академгородке.

не спорь с SHAYTANOM, он с одного гей клуба с макакяном и вахуйбиткой-украинкой...

_________________

жЫды по ходу... И ты по их делам САМАГОН гонишь гнида армянская....

_________________

Детский сад, штаны на лямках, показуха. Тем более удивительно, что пишет это человек из Томска - одной из образовательных столиц.
У нас на уровне младшей и средней школы доп образования дают кружки в СЮТе и дворце творчества (пионеров). Эти кружки ведут сотрудники нашей фирмы. Уже на этом этапе идет отбор и подготовка ребят с данными. Старшеклассникам потом предлагают учебу в школе космонавтики. По сути, это обычная школа с углубленным обучением естественным наукам уже с элементами преподавания в высшей школе.Читают лекции преподаватели из нашей фирмы, а так же из технических ВУЗов Красноярска. Ребята уже занимаются реальной научной работой. Все это финансируется как нашей, так и другими фирмами ВПК.
По окончании этой школы, их уже знают в Аэрокосмическом и Техническом университетах Красноярска. Огромный плюс при поступлении в ВУЗы Новосиба и Томска. Бесплатная учеба по целевым программам. Потом они же возвращаются в нашу же контору, на Красмаш или Горнохимический комбинат (ядерщики).
Вот это реальная работа на будущее. И не только космонавтики.

_________________
Добро должно быть неизбежным © Сталкер

Так у нас в Свердловске АН СССР детскими секциями не занимались.
В принципе, даже не знаю кто этим должен был заниматься. Я что в радио кружке никакого обеспечения не видел, что в хоккейной секции. Когда после года занятий хоккеем меня перевели в основную команду и сказали приходить с рюкзаком за формой, счастью не было предела. Счастья даже не испортило то, что из того сломанного и порванного хлама, который назывался формой, отцу пришлось мне пару недель что то мастерить и зашивать. И это была одна из двух реальных ДЮСШ в Свердловске по хоккею. Большинство дворовых команд так вообще без всяких форм играли.

Обрати внимание на фото.
Из-за чего навеяло про 30-е, так потому, что бабульки на фото ничем не отличаются от предшественниц из 30-х.
Как то не заметно поклонников гедонизма СССР в белых штанах, нет их на горизонте.
Сейчас так даже в деревнях бабульки не выглядят.

Я тебе причину уже называл. Скажи спасибо спасителю России Борису Николаевичу Ельцину, который предпоследнее десятилетие СССР рулил Свердловском.