Минобрнауки подтвердило намерение выйти из Болонского процесса

Крым был в Советском Союзе, кретин. Куда ему надо было "возвращаться"?

туда, где он был всегда

Крым был в составе РСФСР, кретин. у РСФСР были свои суверенные права. Питарас Хрущев их нарушил.

_________________
...для достижения своих собственных эгоистических, хорьковых целей... (с) ВВП

Гыы... ты это американцам расскажи и англичанам, с их системой измерения. Да и морякам можешь впарить.


Это скорее не метрическая система, а долларовая, тоже, кстати, стандартная.

_________________
"Мы не нуждаемся в вашей признательности..."(с)

А хде "не имеющей аналогов в мире"?!

Креативных ученых уже выучили... ученых-потребителей - тоже... короче - заебали, мягко говоря, своими реформами.

_________________
"Мы не нуждаемся в вашей признательности..."(с)

В Государственной думе 27 июня пройдут парламентские слушания с участием министра науки и высшего образования, представителей вузов и экспертов об изменения в образовательной системе. Об этом заявил спикер нижней палаты Вячеслав Володин.

Володин напомнил об опросе, который он провел на своей странице 25 мая об отмене Болонской системы образования. Из опроса следует, что 90% подписчиков спикера высказались за выход России из Болонской системы. В опросе приняли участие более 413 тыс. человек.

«Очевидно: западную модель в этой сфере нельзя слепо копировать. Правильно на основе лучших практик сегодняшнего дня и советского периода создать собственную национальную эффективную систему высшего образования», — написал Володин.

_________________
Все люди являются носителями интеллекта. Но некоторые бессимптомно (С)

Хотелось бы ознакомится с конкретными предложениями,
а то всё вышесказанное ни о чем.

Ну это как бы заявление власти о том, что всё. Все эти реформы (образование-мвд-здравохранение) проводились в рамках унификации с Западом, типа единое пространство. Никакого единого пространства от Владивостока до Лиссабона не будет.

Неужели российский диплом наконец начнет ПРИЗНАВАТЬ И БАЦКО ЛУКАШЕНКО?

Отказ от Болонской системы в России не будет означать отказ от бакалавриата и магистратуры, заявил министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.

То, что многие восприняли чуть ли не как революцию в образовательном процессе, оказалось пшиком.

Болонский процесс в образовании — это создание единого образовательного пространства, которое объединяет высшие учебные заведения разных стран, как правило, входящих в Европейский союз.

Однако, как мы помним, дипломы наших вузов не сильно-то признавались в странах, входящих в Болонскую систему и раньше. А после того, как европейские вузы начали высылать российских студентов, нас практически выкинули из этого самого Болонского процесса.

Поэтому правильней было бы Фалькову не говорить об отказе от этого образовательного процесса, это не наш отказ от него. На контакт с журналистами министру надо было выходить с хотя бы первичным представлением о том, какова должна быть система высшего образования после того, как Европа заморозила участие России в Болонской системе.

Пока из комментариев министра следует, что все останется как всегда. Синергии того, что было построено в последние двадцать лет и наработок советских вузовских подходов не предвидится. Нового революционного министр ничего предложить не может.

Налицо типичное чиновничье действие "переждать, а вдруг все и так обойдется". Другое дело, что общество сегодня крайне критично смотрит на чиновников, тем более министров, которые после переустройства мирового порядка, начавшегося 24 февраля, ведут себя так, будто ничего не произошло.

https://t.me/s/vvgorshenin

и все эти "круглые тела" вместо "ТЕЛ ВРАЩЕНИЯ" в математическом образовании детей России проводились даже без расположения ядерных ракет пентагона в Крыму.

А если бы ядерные боеголовки стояли в Крыму, у нас бы в РФ болонском образовании давно детей в анал учили ипаться с 9 лет

пока вуз России не начнут выпускать СПЕЦИАЛИСТОВ своего дела, а не НЕдоучек - бакалавров с ПУСТОМЕЛЯМИ - магистрами, бацко Лукашенко НЕ признает диплома РФ

Министр образования НЕ поздравивший свою свору с ДНЕМ РОССИИ в производственном чате - НЕ заслуживает доверия.

Как было в Советское время в ВУЗАХ.
Преимущества.
1.Старосты вели учет посещаемости. Еженедельно старостаты.
2.Общие собрания на предмет общих мероприятий-уборка территории,
праздники, демонстрации, соревнования и прочее.
3.Практика.
4.Медобслуживание.
4.Распределение.
Недостатки.
1.Отсутствие реального самоуправления.
2.Шпаргалки, списывание.
3.Обязаловка.
Был ещё один существенный элемент обучения,
назывался он "партийность преподавания",
к примеру Электротехники. Смысл его в разъяснении значения отечественных ученых в развитии конкретных дисциплин.
Раньше я считал это недостатком, а сейчас отнес бы к преимуществам.

всё это пустые слова,
необходимо иметь профессионалов преподавателей,
а не просиживающих часы,
без поднятие престижа и зарплат всё бесполезно,
и болонская система, и советская, и иная

Опрос - это вообще ниочём - см. пенсионная реформа, отмена перехода на зимнее и летнее время и т.п.

Странно... вроде взрослый дядя, а не понимает что образование это цель, а средство достижения цели. Поэтому имело смысл сначала озвучит эту самую цель, а потом предлагать желательные изменения в процессе обучения... по крайней мере это было бы логичным.

_________________
"Мы не нуждаемся в вашей признательности..."(с)

Научная составляющая в обучении исчезает, крайне мало выделяется вузам денег на исследования. А от заводов, как при СССР, ничего не получишь - нет системы финансирования НИР.
С другой стороны, у преподавателя вуза и времени нет на развитие науки.
Так как перегружен зарегламентированным учебным процессом.
А то, что получает мало, выходит боком на пополнение кадров высшей квалификации. В аспирантуру и докторантуру мало желающих!

А что такое Болонский процесс? Может кто-нибудь внятно пояснить?
Если речь о образовании типа бакалавриат - магистратура, то такое в наших палестинах существовало с 1970 года и вполне себе успешно, разве, что называлось несколько иначе. Военные использовали эту систему очень даже успешно, и именно потому, что подход правильный был. Закончил молодой человек военное училище, получил звание лейтенант и квалификацию инженер по эксплуатации колесной и гусеничной техники (что, кстати говоря и соответствует бакалавру). Доходит по служебной лестнице до определенной ступени, поступает в академию, где его учат правильно руководить и организовывать процесс на более высоком уровне (чему, кстати обучает магистратура)...
Специалитет в военном образовании тоже имелся, инженерные училища (не инженерных войск, а танковые, авиационные артиллерийские и т.д), где учились 5 лет и квалификация была инженер-механик (электрик, и далее по списку, в зависимости от специальности) и выпускники занимались не эксплуатацией, а организацией ремонта, из них же набирали сотрудников во всевозможные НИИ.
Наверное, все-таки, Болонский процесс это нечто другое

Образование ??

всё что вы делаете это плохо

а вот люди делают имея образование
https://www.youtube.com/watch? ... OhLoE

_________________
Список Игнора
Сергеевна -Караганда -Маик -mas-Крамольник-sa78-из Москвы-vs773-Кот_Инвойс,-Кука-Bertals-Индифферент

-

Да ладно врать, старый дурак.

Не знаю конечно как все было в ваших ростовских кизяцко-воровских епенях - но я когда учился, вообще ни разу такого ни от кого не слышал - чтобы преподы у студентов взятки вымогали, за зачеты или экзамены.
Даже представить такое невозможно было.

_________________
Властитель слабый и лукавый, плешивый щеголь, враг труда, нечаянно пригретый славой, над нами царствовал тогда