Благодаря этому он и войну выиграл! Но не надо его "лакировать"

Чушь какая-то... можно подумать у нас тут от пролетариев не пройти и не проехать...

Сорри... Индия и Китай взяты для противопоставления уровня их индустриального развития в зависимости от организации общества этих стран.

_________________
"Мы не нуждаемся в вашей признательности..."(с)

,

Хохол из Курска...)))

_________________
"Промолчи - и сатана восторжествует"

Рразве это его освобождает от хохляцкого мировозрения?

_________________
«Храматыка е выскусьтво правыльно чытаты ы пысаты…»
Американская Террористическая Организация ВСУ, ИГИЛ, Аль-Каида.

Тута я лошара... промолчу..

_________________

По тебе это заметно..

_________________

половина одной зарплаты рабочего. В принципе по божески. Особенно если прочитать первые строки Постановления Совнаркома.

_________________
"Мне не нравится многое в стране, потому что я - патриот. Те, которым нравится все, наверное, блядь, шпионы"

Сравним:

Система обучения в РИ:

Городской житель мог обучаться:
- начальная школа, дальше следовало городское училище – начальное, трёхклассное.

Сельский житель мог обучаться:
Церковно-приходская школа в деревне,
- затем учеба в городе, начальная школа, дальше следовало городское училище – начальное, трёхклассное.

Далее можно продолжать обучение
- для поступление в реальном училище (РУ) или в гимназию должен был сдавать экзамены: отдельный экзамен по иностранному языку и отдельный – по древнему греческому.

- Выпускники РУ не могли поступать в университеты, но выпускники общего отделения могли поступать в высшие технические училища, а выпускники технического – на службу.

– Выпускники классических гимназий ( с одним древним языком и двумя древними языками) принимались в университеты без экзаменов

http://doc.histrf.ru/19/tsirku ... yakh/
О сокращении числа учеников в гимназиях и прогимназиях
и изменении состава оных
На подлинном рукою Министра Народного Просвещения написано: «Высочайше разрешено».

Проникаясь мыслью Вашего Величества, я счел нужным посоветоваться с означенными выше лицами, за исключением находящегося ныне в отсутствии действительного тайного советника графа Толстого, и мы, ввиду замечания Вашего Величества, предположили, что независимо от возвышения платы за учение, было бы, по крайней мере, нужно разъяснить начальствам гимназий и прогимназий, чтобы они принимали в эти учебные заведения только таких детей, которые находятся на попечении лиц, представляющих достаточное ручательство в правильном над ними домашнем надзоре и в предоставлении им необходимого для учебных занятий удобства.

Таким образом, при неуклонном соблюдении этого правила гимназии и прогимназии освободятся от поступления в них детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей, детям коих, за исключением разве одаренных гениальными способностями, вовсе не следует стремиться к среднему и высшему образованию.

С тем вместе, не находя полезным облегчать на казенные средства приготовление детей в гимназии и прогимназии, совещание высказало, что было бы необходимо закрыть приготовительные при них классы, прекратив ныне же прием в оные

Если Ваше Величество соизволит окончательно одобрить вышеизложенные предположения, то теперь предстоит только войти в Комитет Министров с представлением:
1) об ограничении известным процентом приема в гимназии и прогимназии детей евреев, к которым может быть с пользою применена и предположенная особою комиссией под председательством статс-секретаря графа Палена мера о недопущении в гимназии и прогимназии детей евреев из низших сословий, и
2) о предоставлении Министру Народного Просвещения, в изменение ст. 129 устава университетов, 23 августа 1884 г. права определять плату за слушание лекций, не стесняясь ныне установленной 50 р. нормой.

1910 г. Число дѣтей 8-11 л - 14.041.617 Число учащихся 6.188.879 44,0 %
1914 » Число дѣтей 8-11 л -15.253.758 Число учащихся 7.788.453 51,0%

http://starosti.ru/archive.php ... =1913

02 марта (17 февраля) 1913 года

Дети школьного возраста в Москве.

Статистическое отделение городской управы закончило разработку данных о числе детей школьного возраста в Москве. Всего детей школьного возраста насчитывается 114,225 человек. В числе их детей от 8 —11 лет 86,818 человек, мальчиков 42,550, девочек 44,268.
Детей 12-летнего возраста насчитывается 27,407 человек, в том числе 14,368 мальчиков и 13,039 девочек. Если бы все дети школьного возраста обучались в городских начальных училищах, то городу необходимо было бы содержать 2,850 школьных отделений. В действительности же город содержит 1,920 отделений.
18.464 ребенка

В 1906 году было разрешено принимать женщин и в университеты.

4 сентября 1908 г. Совет министров постановил не допускать женщин в университеты



Законъ об испытанiяхъ лицъ женскаго пола в знанiи курса высшихъ учебныхъ заведенiй о о порядкѣ прiобрѣтенiя ими ученыхъ степеней и званiя учительницы среднихъ учебныхъ заведенiй 19.декабря 1911

28—30 июня 1915 г. состоялось обсуждение в Совете министров представления министра народного просвещения П. Н. Игнатьева «О разрешении приема женщин на отдельные факультеты некоторых университетов». В результате появилось постановление о зачислении женщин на свободные вакансии медицинского и физико-математического факультетов Казанского, медицинского факультета Саратовского и юридического факультета Томского университетов. Министру просвещения предоставлялось право собственной властью удовлетворять соответствующие ходатайства университетов.

В 1916 г. Особое совещание по реформе высшей технической школы также признало возможным допущение женщин в специальные институты «при наличности свободных мест и одинаковых условиях относительно образовательного ценза».

По данным А.Е.Иванова в 1913/1914 году в 63 государственных, общественных и частных высших школах обучалось 123532 студента(0,07%) (из них 71379 (0,04%) - в государственных вузах). частные - 52153
в 1898—1916 гг. российская высшая школа выпустила 152 тыс. специалистов. (8444 в год) при населении РИ:
1897 - 125.680.682чел, 1914 - 178.378.800 душъ обоего пола

В мае 1918 года постановлением Наркомпроса во всех учебных заведениях было введено совместное обучение учащихся обоего пола.
В октябре 1918 ВЦИК утвердил «Положение о единой трудовой школе РСФСР», которое узаконивало обязательное бесплатное и совместное обучение всех детей школьного возраста от 8 до 17 лет в школах 1-й и 2-й ступеней.
ЦИК и СНК СССР приняли 14 августа 1930 постановление «О всеобщем обязательном начальном обучении». К 1934 начальное В. О. было осуществлено повсеместно.
В 1933—37 в СССР было введено обязательное семилетнее В. О. в городах и рабочих посёлках, значительное развитие получило среднее образование.
15 декабря 1927 года была проведена Всесоюзная школьная перепись.
К 1927/28 учебному году количество учащихся увеличилось:
В средних и начальных школах всех видов — 11 589.000 учеников.
В средних специальных учебных заведениях в этом же году обучалось — 189.000 студентов.
В высших учебных заведениях — 169.000 студентов.





Количество выпускников:
1929-1932 - ВУЗов – 170.000 техникумов – 291.000
1933-1937 – ВУЗов –370.000 техникумов -623.000
1938 -1945 – ВУЗов –590.000 техникумов -1.218.000
1946-1950 – ВУЗов –561.000 техникумов – 1.278.000
1951-1954 - ВУЗов – 691.000 техникумов -1.172.000
1940/1941
Учащиеся в школах – 34.800.000
Учащиеся в техникумах – 975.000 в 3773
Учащихся в ВУЗах – 585.000 в 817 вузах

1950/1951
Учащиеся в школах – 33.300.000
Учащиеся в техникумах – 1.298.000 в 3474
Учащихся в ВУЗах – 845.000 в 850 вузах

_________________
Игорь: я за Путина. Всегда это говорил. Просто считал себя недостойным за него голосовать. Попрошу занести это в протокол

Не-не-не, мимо проходи или научись формулировать свои мысли.
Египетские пирамиды из дерьма никому не интересны.

Это кулема. Потому что все эти наименования и правила действовали в разное время.
А итогом стало следующее:
К 1914 году в Российской империи было 284 реальных училища, в которых обучалось 80 800 человек
После Октябрьской революции 1917 года этот тип учебных заведений в России был упразднён. Вместо них в Советской России возникли близкие по задачам Школы фабрично-заводского ученичества (прообраз системы ГПТУ 1960-х) и, с 1923 года, — техникумы (как полноценные средние специально-технические учебные учреждения, Ссузы).

чтд

Да все правильно, только для получения ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ было ВВЕДЕНО ОГРАНИЧЕНИЕ

_________________
Игорь: я за Путина. Всегда это говорил. Просто считал себя недостойным за него голосовать. Попрошу занести это в протокол

Может проще Вам научиться читать и анализировать написанное?

_________________
Игорь: я за Путина. Всегда это говорил. Просто считал себя недостойным за него голосовать. Попрошу занести это в протокол

Молодец!
Так я понял, что выпускников реальных училищ принимали в ВУЗЫ и университеты РИ, как выпускников техникумов в СССР?
Напомню:
- Выпускники РУ не могли поступать в университеты, но выпускники общего отделения могли поступать в высшие технические училища, а выпускники технического – на службу.

Вы хоть сравнили число реальных училищ РИ с числом АНАЛОГИЧНЫХ в СССР?
Или главное написать не думая?

_________________
Игорь: я за Путина. Всегда это говорил. Просто считал себя недостойным за него голосовать. Попрошу занести это в протокол

Немецкие фотографии 78-го артиллерийского полка, Россия (1941-1942 года) .

_________________
Игорь: я за Путина. Всегда это говорил. Просто считал себя недостойным за него голосовать. Попрошу занести это в протокол

Колхозник Показаньев (колхоз «Активист» - Сысертского района). Семья - 6 человек, трудоспособных -3 человека. В 1938 г. имел 2 коровы, 3 подростка, 7 овец, 18 кур. Приусадебный участок - 0,25 га. Реализовал с подсобного хозяйства овощей и картофеля на 450 руб. и продуктов животноводства на 4620 р. Итого доходов 5070 руб. Подучил на трудодни деньгами 333 руб., зерновых 16 цнт. в оценке 1600 руб. итого - 1959 руб.
Из объяснительной записки в сельскохозяйственный отдел ЦК ВКП(б) о приусадебных участках колхозников Свердловской области. [май 1939 г.]

Колхозник Ф. П. Головатый (Саратовская область) в 1942 году пожертвовал 100 тысяч рублей, а через два года — еще 100 тысяч рублей. Колхозник И. П. Ботин (Чкаловская область) сдал в Фонд обороны 120 тысяч, Амир Кара-оглы Сулейманов (Азербайджан) — 250 тысяч, Кулам Баймагамбетов (Казахстан) — 325 тысяч, Оразбай Букенбаев (Казахстан) — 300 тысяч рублей.
..председатель Кольцовского колхоза Вурнарского района А. Васянин, внесший на строительство танковой колонны «Колхозник Чувашии» 100 тыс. руб. Последователями А. Васянина стали: председатель колхоза «Марс» Яльчикского района А. Гаязов на строительство танковой колонны «Колхозник Чувашии» внес 105 тыс. руб. и 36 пудов хлеба; 63-летний колхозник колхоза «Красная степь» Порецкого района Д. Пугачев — 110 тыс. руб.; колхозник колхоза «Маяк» Батыревского района Г. Латфуллин, пчеловод колхоза им. Мичурина Комсомольского района А. Беляев, председатель колхоза «Трактор» Порецкого района Н. Кошечкин и др. внесли по 50 тыс. руб. Председатель колхоза «Красный пахарь» Порецкого района М. Дубровин внес 100 тыс. руб. на строительство самолета для своего сына Степана Дубровина.
Колхозница колхоза им. М. Горького Порецкого района М. Ширманова внесла на постройку танка 50 тыс. руб. и передала танк сыну-танкисту А. Ширманову.
.

.


.



.


.



.


.


.


.

_________________
Игорь: я за Путина. Всегда это говорил. Просто считал себя недостойным за него голосовать. Попрошу занести это в протокол

После 1888 года принимали. А что?
За какой год? Ну вот скажем в 1914 году было 284 реальных училища. А в 1925-м сколько ФЗУ было в СССР? Рабфаков есть число, но за 1930 год - 117.
Или надо просто брякнуть?

Да, все верно, даже к 40-м годам деревенские дома выглядели вполне пристойно.
Пока сухорукое уебище не озаботилось "Проектом типового дома для колхозников".
После этого до наших дней дожили почерневшие и покосившиеся "типовые дома" 50-х и 60-х годов.
Насколько лучше выглядят, построенные в конце 19-века деревенские дома, видно на приведенных мной фотографиях.

Что ты! Что ты!!!
Он сейчас навалит не относящихся к поставленному вопросу фотографий, цитат и вырезок газет!

А самое смешное, что Лук навалил целую кучу, хотя можно было привести п.1 постановления №861.
И тогда любой бы понял, почему крестьянка из Кингисеппа получила паспорт.

1. Паспортную систему ввести для всего населения городов, рабочих поселков, населенных пунктов, являющихся районными центрами, а также на всех новостройках, на промышленных предприятиях, на транспорте, в совхозах, в населенных пунктах, где расположены МТС, и в населенных пунктах в пределах 100-километровой западно-европейской пограничной полосы Союза ССР.

Вот и все.

_________________
Властитель слабый и лукавый, плешивый щеголь, враг труда, нечаянно пригретый славой, над нами царствовал тогда