Уроки грамматики от Джины

а, вот, интересно, а ктоможет портянки навернуть? Га?

Мне кажется, что отдельно первое слово нужно писать - с отрицательной частицей "НЕ" )))
Именно из-за наличия слова "никак"

Не разумно никак, одним словом.
Неразумно, одним словом

Во втором случае можно заменить словом "глупо".

_________________
На майдане свободы нет!

Зачем дефис после слова "писать"? Он там нах не нужен

_________________
грае грае воропае

Типичнейшая ошибка )))

ТОЖЕ в данном случае - союз, который пишется слитно, а не местоимение (ТО) с частицей (ЖЕ) - пишется раздельно.
Пример - то же самое

Такая же ошибка при применении союза ТАКЖЕ
В этом случае действует правило вопроса "Каким образом?" - "ТАК ЖЕ, как все, я по земле хожу..."

Он ТАКЖЕ вышел из комнаты, вслед за остальными.
Это союз, вопрос "Каким образом?" логически не встраивается

_________________
На майдане свободы нет!

Нужен! Дело в том, что отрицательная частица НЕ применяется или в своем основном качестве, или же играет роль приставки при разных частях речи - НЕУМЁХА, НЕЧЕГО, НЕЗАЧЕМ, некомплектный...

Поэтому дефисом я подчеркнула, что речь идет именно об отрицательной частице, а не о частице в роли приставки

_________________
На майдане свободы нет!

Игрушки с буковкой "о" отвлекают внимание. Виноват.

Хотя, если подумать, то именно это и хотел сказать. Неразум разуму в противовес, где слово "никак" не является отрицанием, а всего лишь междометие... используемое вместо привычного русского бесcмысленно-цветастого "пля". Но, опять же, запятая. Да_с,

_________________
Тот же лес, тот же воздух, и та же вода...

В этой теме я не упоминаю авторов ))) Если ошибка интересная или распространенная - тащу её сюда.

_________________
На майдане свободы нет!

Джина, как вы все это запоминаете...

Айседора, вот так я изумляюсь, когда моя подруга уверенно стучит по клавишам моего ноута )))
После того как я нарыдаюсь от страха, что ноут накроется, я готова целовать песок, по которому она ходила )))
Величайшего ума женщина )))

На самом деле самая цепкая и глубокая память - детская. Если сидеть на уроках у мамы с двух лет, если слушать разговоры дома, а потом и помогать проверять тетради учеников (первичная проверка, с карандашом в руках). Да и гуманитарий я по натуре, не технарь, хоть и училась всякой хрени, чужой мне и устрашающей )))

_________________
На майдане свободы нет!

Айседора, я не выделываюсь, не демонстрирую ничего и не хочу унизить даже самых отмороженных.
Просто на Форе читателей больше, чем пишущих юзеров.

И когда я вижу, КАК безграмотно пишут позиционирующие себя гражданами РФ, мне становится не по себе.
Громадянам, особенно молодым, простительно. Но граждане... И когда некоторые "граждане" воинственно отстаивают свое право писать безграмотно, я начинаю сомневаться - "С чего начинается Родина?" )))

_________________
На майдане свободы нет!

да я ж понимаю, что вы не с целью унизить кого-то...
просто удивляюсь, как можно это все запомнить...

Подниму ветку.
А то Уроки грамматики сливаются с соседней "Ужасы российской глубинки"

Получается : "Ужасы грамматики от Джины" )))

Там если все запоминать, так и жизни не хватит. Действительно, легче включить интуицию, как говорит Зося.

С другой стороны, не все ошибки заслуживают внимания. Сейчас вообще грамотность упала, интернетом не поддерживается.
Поэтому я собираюсь простейшие орфограммы анализировать, вроде мягкого знака в окончаниях возвратных глаголов

_________________
На майдане свободы нет!

Включать интуицию полезно, когда в голове хоть что-то есть. По двум языкам (русскому и украинскому) в школе у меня были отличные оценки, а вот с английским не сложились отношения. А если быть точнее, не повезло с учителем. Вот в английском уж никакая интуиция не поможет

Джина

!!!Громадянам, особенно молодым, простительно.!!!

Зовсим ни.

!!!некоторые "граждане" воинственно отстаивают свое право писать безграмотно!!!!

Такого права нэма.
И - цилком: "Не можешь срать - не мучай жопу".

Граммар наци детектед...

Это не обязательно запоминать.)
Я, например, не смогу сформулировать ни одного правила русского языка (просто не вижу в этом смысла), что не помешало мне закончить школу с медалью. Просто если человек с детства много читает (я самостоятельно в 5 лет начала изучать "Азбуку" - книжку, по которой училась моя мама. Думаю, Джина тоже рано начала читать, и она читала много.), то при наличии хорошей зрительной памяти все пишешь интуитивно. С преобладанием у человека аудиопамяти это получается сложнее.
Не в качестве рекламы.)

Я люблю солдатку. За медаль. Ты не сердись. Я просто шучу.

и я читаю много
и школа с медалью, одна четверка, как раз по русскому языку ))
но вот когда нужно писать "тоже", а когда "то же", когда "никак", а когда "ни как" - запомнить не могу.
да и лень почему-то.

Может, у Вас слуховая память в приоритете?)