Министр просвещения: необходимо вернуться к советскому уровню образования .

Вернуться к уровню образования времен СССР призвала министр просвещения Ольга Васильева в ходе рабочего визита в Ингушетию, сообщает 8 февраля пресс-служба главы республики, передает ИА Красная Весна.

По мнению министра, без возвращения к советскому опыту невозможно вхождение нашей страны в десятку ведущих образовательных систем в мире. Одним из важнейших навыков, который необходимо развивать у всех детей, — это функциональное чтение, считает Васильева.

«В 1980-х годах Россия занимала лидирующие места по функциональному чтению. На сегодняшний день у нас 23% взрослого и детского населения не владеют функциональным чтением. Нам придется снова возвращаться к этому и работать над этим», — заявила министр

Напомним, понятие функционального чтения появилось по инициативе ЮНЕСКО в 1957 году. Оно подразумевает умение находить информацию, нужную для решения конкретной, стоящей в данный момент перед читателем задачи. Ученику нужно выделить эту информацию из общего контекста, использовать правильным способом, уметь кратко пересказать ее, а также составить свое мнение о ней

http://rvs.su/novosti/2019/min ... YnHhr

_________________
"Промолчи - и сатана восторжествует"

Этот министр поднимет на недосягаемую высоту и науку и высшее образование , да-с

Михаил Михайлович Котюков

Министр науки и высшего образования Российской Федерации (до 18.05.2018 – руководитель Федерального агентства научных организаций)

В 1999 году окончил Красноярский государственный университет по специальности «финансы и кредит».

С 1997 года работал в главном финансовом управлении администрации Красноярского края экономистом, затем начальником отдела.

С 2001 года — начальник финансового отдела ОАО «Красноярскагропромдорстрой».

С 2002 года — главный специалист, начальник отдела инвестиционных ресурсов и экологии администрации Красноярска.

С 2003 года — в администрации Красноярского края, был заместителем начальника главного финансового управления, а затем первым заместителем главы департамента финансов.

В марте—июле 2007 года занимал пост проректора по экономике и финансам Сибирского федерального университета.

В июле 2007 года назначен заместителем губернатора Александра Хлопонина — главой департамента финансов Красноярского края.

С июля 2008 года — министр финансов, с декабря одновременно заместитель председателя правительства Красноярского края.
Встреча Владимира Путина с президентом РАН Владимиром Фортовым и руководителем ФАНО Михаилом Котюковым, 2013 год

В апреле 2010 года возглавил департамент бюджетной политики в отраслях социальной сферы и науки Министерства финансов РФ.

13 июня 2012 года назначен заместителем министра финансов Российской Федерации Антона Силуанова.

25 октября 2013 года председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев уволил Котюкова с поста замминистра финансов РФ и назначил руководителем Федерального агентства научных организаций (ФАНО), созданного в рамках реформы РАН.

Член наблюдательного совета ГК «Олимпстрой».

Член экспертной группы «Реформа пенсионной системы» Стратегии 2020.

С августа 2012 года — член комиссий при президенте РФ по делам инвалидов и ветеранов.

Включён в состав президентского резерва управленческих кадров.

Декларированный доход Котюкова за 2012 год составил 13,9 миллиона рублей, за 2011 год — 26 977 467 рублей, за 2010 год — 5 946 341 рубль[2], за 2016 год — 14 млн 207 тыс. руб.[1]

Указом Президента Российской Федерации Владимира Путина 18 мая 2018 года назначен Министром науки и высшего образования Российской Федерации[3].

8 декабря 2018 года, на основании решения, принятого делегатами XVIII съезда политической партии «Единая Россия», Михаил Котюков был введён в состав Высшего совета партии[4]

http://government.ru/gov/perso ... ents/
Котюков, Михаил Михайлович

Чтобы вернуться, надо опять сделать его бесплатным!

в соседней ветке спрашивают - хто в союз хочет
здесь - хто в советское (самое лучшее ) образование верит

тренд что ли такой?

я бы вот не против - и то и другое
и пусть в союзе было не так как сейчас с продуктами (кстати в столицах и на украине с продуктами было великолепно - 86 год запорожье сам наблюдал и никаких очередей) но сам режим был более человечным чем сейчас
жаль не нашлось в середине восьмидесятых трезвомыслящего старца в политбюро - как в китае ден сяо пин
н-да
не повезло народам союза

_________________
«Новый мировой порядок при гегемонии США создается против России, за счет России и на обломках России» Бжезинский

историческое образование при совке было никакущим ... что в школах, что в вузах

может быть возврат к ссср актуален для ингушетии, а вот для остальной россии он нафиг не нужен

учился в универе - прекрасные историки у нас были - рассказывали и про сталина и про кирова и многое другое интересное
вот про украину копавшее чорное морэ не говорили - понятно что это так бесит бандероблядин

россия конечно страдала от нахлебников и внешних и внутренних типа украины но - на мой взгляд - подниматься всем вместе получилось бы гораздо быстрее чем сейчас по одиночке

_________________
«Новый мировой порядок при гегемонии США создается против России, за счет России и на обломках России» Бжезинский

- долпоепЪ млять - историческое образование во всем мире куевое - нобор идеологический штампов под заглавием "Наша мама луЧЧу всех." Истории, как науки вобще не существует, так как победители не только писали, но и фальцифицировали историю. То, что не полдается экспериметальной проверке наукой никаким боком не является, просто будоражит буйную фантазию в головках таких двинутых, как ты. А вот например математическое и техническое в СССР были отличными - не чета нынешнему уровню ПТУ в вузах

_________________
Все виды неприязни ко мне прошу выражать исключительно в суицидальной форме.

Угу, счас вот в псевдо-государстве какляцком прямо образец какушности, по тебе особенно заметно.

надоел этот идиотизм с образованием,
что значит вернуться к советскому образованию?
это совсем другая цель, не имеющая ничего общего
с повышением уровня образования.
Хотите его поднять, тогда слушайте
1.сократить число учеников на одного учителя до 10,
2.раз в три года каждый преподаватель должен пройти повышение квалификации
3.проведение олимпиад
4.специализированные школы по результатам олимпиад
5.привлечение ученых мирового уровня для чтения лекций в школе
6.два познавательных канала на ТВ, естественный и гуманитарный

чушь какая-то

образование должно быть адекватно уровню развития экономики

чтобы выпускники могли найти себе применение у себя в стране

иначе получится как при совке, все сливки с образования которого сняли конкуренты

что по мне - так главное - выкинуть накуй егу и пиндосовский бакалавриат
раньше учили а сейчас опрашивают - это разные вещи

_________________
«Новый мировой порядок при гегемонии США создается против России, за счет России и на обломках России» Бжезинский

Образованный человек должен уметь найти решение, а не выбрать его из предложенных ответов.
тогда он решит любую задачу

Она наверное эССтонка - слишком долго до нее доходило.

Почему же, если школа - аналог царскосельского лицея... В Союзе было слабое элитное образование, как и элита.

Нет, дело не в деньгах. В СССР образование было бесплатным, но не у всех было стремление его получить.
Государство не "Золотая рыбка", его основная задача обеспечить возможность стабильного развития.

_________________
На украину падают не бомбы, на украину падают слезы детей Донбасса.(почти цитата)

пускай не мирового, но из ВУЗов

как решать, с чего начинать?
самое главное

Наперво должна быть востребованность те чтоб были большие проекты типа атомного космического и т.д как в СССР. В сухую ниче не получится!